โครงการพัฒนาการวัดและประเมินผลเชิงสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียน
ผู้อ่าน
เครื่องมือวัดและประเมินผลทางการศึกษาระดับชาติที่สอดคล้องกับสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 สำหรับประเมินนักเรียนปลายช่วงชั้น (ชั้น ป.6 ม.3 และ ม.6) อ้างอิงสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ประกอบด้วย 5 สมรรถนะ ดังนี้
1. สมรรถนะการสื่อสาร
2. สมรรถนะการคิด
3. สมรรถนะการแก้ปัญหา
4. สมรรถนะการใช้ทักษะชีวิต
5. สมรรถนะการใช้เทคโนโลยี
วัตถุประสงค์
- เพื่อพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลเชิงสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 สำหรับประเมินนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยอ้างอิงกรอบสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งประกอบด้วย 5 สมรรถนะสำคัญ ดังนี้ สมรรถนะการสื่อสาร สมรรถนะการคิด สมรรถนะการแก้ปัญหา สมรรถนะการใช้ทักษะชีวิต และสมรรถนะการใช้เทคโนโลยี
- เพื่อจัดการประเมินผลเชิงสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียน ด้วยระบบการทดสอบแบบดิจิทัล (Digital Testing)
กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ประโยชน์ที่จะได้รับ
- ผู้เข้ารับการทดสอบสามารถใช้ข้อมูลผลคะแนนเป็นหลักฐานที่แสดงถึงระดับของสมรรถนะสำคัญต่าง ๆ รวมถึงใช้เป็นประโยชน์ในการพัฒนาสมรรถนะสำคัญของตนเองได้
- หน่วยงานที่เกี่ยวข้องหรือสถานศึกษาสามารถนำผลคะแนนการประเมินสมรรถนะสำคัญไปใช้พัฒนาผู้เรียนได้
- ผู้เข้ารับการทดสอบจะได้ทราบระดับของสมรรถนะสำคัญ อันเป็นการพัฒนาและการเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ในด้านการเรียนรู้ให้เต็มศักยภาพ